2025年10月14日，市场监管总局批准发布强制性国家标准《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB 7793—2025），该标准由国家疾控局组织修订，将于2026年11月1日起正式实施-。新标准在多个方面提出了更细化的硬性指标，学校教室照明改造正从“可选项”变成“必答题”。
新标准的核心变化
新版标准在采光均匀度、书写板照明灯具控制、视网膜蓝光危害限值、波动深度、频闪效应可视度等方面均新增了硬性指标，同时删除了“采用三基色荧光灯”等限制性要求，为LED等新型照明技术的应用留出了空间-。针对教室采光，明确了在不同采光系数标准值下的窗地面积比最低值，同时在照明质量方面对教室维持平均照度（课桌面≥350lx，黑板面≥500lx）、照度均匀度、眩光控制等核心性能指标进行了强化-。新标准还增加了教室照明产品的光生物安全性要求、照明功率密度限值指标等。
新标准下，学校教室照明需要关注什么？
首先是灯光的选用。过去荧光灯管存在明显的频闪问题，持续使用影响学生视力，还容易导致专注力下降；同时，传统荧光灯与LED灯具在蓝光指标上要求不同，改造时需要选配专门符合国标的护眼灯具。安徽贵池区早在2024年就将“教室光环境达标工程”列入民生实事项目，严格按照国家最新标准选配护眼灯具，顺利完成2400多间教室的标准化改造，全区7万多名学子在健康舒适的视觉环境中安心求学。学校副校长反映，学生课堂上揉眼、眯眼的频次明显减少。
其次是灯光的布局与安装。照度上去了，但黑板反光和眩光没解决，学生照样看黑板费劲。不同教室有不同的建筑结构，比如窗户朝向、层高、课桌椅排列，都会影响最佳的灯具布置方案。例如，靠窗的学生与内侧的学生，对照度的需求显然不同。倘若全部照明回路“一锅煮”，白天自然光充裕时窗户一侧也默默亮着灯，额外消耗的电费其实是一笔不小的负担。浙江巨川电气的照明控制器采用系统化分回路设计和照度传感器接入，在不同时段和自然光条件下灵活调度，既能满足室内各处均照的需求，又能减少无效能耗。
此外，定期的光环境检测和维保也得一起跟上。教室灯具有光衰，使用几年照度可能就不达标了。新标准实施后，卫生疾控部门的“双随机”抽检将会常态化。学校光是装好了还不行，需要建立“教体局督查+学校主责+第三方维保”长效维护机制，质保期内对灯具损坏、光衰等问题做到快速响应。山东禹城市已全面完成义务教育阶段1284间教室护眼灯改造，并建立了专项督查制度，确保每一间教室都能守住新国标底线。
